习技悟道 吸纳教育智慧

深度交流 助力内涵发展

——高新一中贺三宁名师工作坊帮扶蓝田工作纪实

2013年以来，西安市教育局立足“高品质、精内涵、强特色”的总体工作定位，在全市推行“大学区管理制”改革，致力破解“择校热、上学难”问题。为积极践行市局的工作安排部署，切实推进教育均衡发展，蓝田初中大学区在市、县上级教育主管部门的正确领导下，与学区成员校李后初中、厚镇初中、草坪初中、葛牌初中、兴华学校等六所学校，坚持以提高教育质量为核心，按照“资源共享、优势互补、校际联动、均衡发展”的工作思路，立足实际，认真调研分析，精心组织安排学区各项活动。

在校际交流中，我们积极组织学区优秀教师，通过送教下校、学区公开课、示范课等活动形式，加强课程研讨，促进校际互补，共同发展提高，但因学区教师教科研能力不高，加之缺乏专家名师的科学引领，教研活动收效不够明显；在课堂教学中，我们积极践行新课程理念下的高效课堂建设，着力改变教师的“教”和学生的“学”，但一直以来教学效果不佳；在中考复课备考方面，我们曾深入研讨、精心策划、落实备考方案，也采取了培优、扶中、补差等多种措施，但中考成绩始终得不到大面积提高。针对以上现实，我们热切地渴望通过深入名校听课学习，名师的送教帮扶及名校中考培训会等交流活动，吸纳名校先进的理念、借鉴名师独有的教学方法，加强教师队伍建设，增强学区内涵发展的能力，让蓝田初中大学区走出迷茫，让蓝田山岭地区更多的孩子们能够走出大山，实现他们的梦想。

随着“大学区管理制”改革的不断深入，机遇来了。2014年9月，西安市跨行政大学区开始组建，雁塔区与蓝田结成对子，先后组建了十多个跨行政大学区。2015年8月，我学区有幸与雁塔区贺三宁名师工作坊结对，使在困境中苦苦求索的我们看到了发展的曙光。2015年，我们抢抓机遇，与贺三宁老师的语文工作室对接，按照“走出去、请进来”的工作思路，坚持“四高”交流主线：“高素质的专家引领、高境界的名校访学、高质量的教学交流、高水平的课堂研究”，依托高新一中雄厚的优质教育资源，着力加强蓝田初中大学区教科研工作、提高课堂研究水平，扎实推进“大学区管理制”改革。

2015年10月20日，蓝田初中大学区30名教师在学区长崔明坤的带领下前往高新一中听课学习，吸纳先进经验。通过学习，使蓝田初中大学区的老师看到了高新一中老师精彩独特的课堂教学，记得蓝田初中一位年轻教师听课座谈结束后这样说：“来高新听课学习，使我真正明白了，对教材不同的分析理解、不同的策略选择、不同的资源选用，是高新一中课堂教学艺术的魅力所在，我们一定要研读教材，把功夫用在课前”。

2015年12月25-26日，在名师工作坊坊主贺三宁老师的积极联系和大力帮助下，蓝田初中大学区的34名教师有幸参加了“2015年教育部‘十二五’课题结题、关工委‘十三五’课题《新时期基础教育创新驱动研究》开题会议暨初、高中现场课和说课展示评选活动”。 50多节现场课、说课活动，5个场次的报告，加之蓝田初中大学区四名教师参与说课现场课活动，让蓝田初中大学区的教师，不仅品尝了一道道风味独特的课堂教学盛宴，而且获得了一次前所未有的文化浸润与精神洗礼。

2016年1月15日，名师工作坊多学科名师来蓝田初中大学区进行“送教帮扶”，学区各校高度重视，校长亲自带队，主管教学的领导、教研组长、骨干教师等105人积极参与。展示活动中，高新名师们新颖别致的自制视频，直观鲜活的内容设计，清晰自然的语音声调，不但点燃了学生求知的欲望，更让听课者们眼前一亮。说课中，他们对教材内容的理解把握，精准独到，设计形式别具一格，对教材的流程设计更是做到了丝丝相套、环环相扣，如行云流水、点滴不漏，使所有听课者受益匪浅。

学校要发展，首先要有教师的发展。美国教育学家、哈佛大学哲学博士舍恩曾说：“教师的经验是以案例形式积累的，案例越多，实践智慧就越丰富。”基于此，2016年秋季开学以后，蓝田初中大学区充分利用高新一中优质的教育资源，继续按照“走出去，请进来”的工作思路，通过深入高新一中听课学习、参加高新一中教科研活动、邀请高新一中贺三宁语文工作室来校帮扶指导等形式，加强培训学习，提高教师专业化水平。

2016年10月22日，蓝田初中大学区31名语文教师，在李后初中王向利副校长的带领下,参加了西安市高新一中举办的大学区“小、初、高语文异学段同课异构”教研活动，积极学习探索全学段新课程实施的课堂实践，不断提高语文教师的业务素养。10月28日，学区组织各成员校教研组长、备课组长及部分教师24人，前往高新一中参加教科研活动。两次活动结束后，大学区及时召开了学区座谈会，总结经验，提高认识，有一个老师这样说：“听这样的观摩课就是享受，这是我目前听过的最棒的课，没有之一，学生的表现也是非常的出色，以后周末有这样的活动，我依然积极参与，不怕周末没休息”。这些活动的开展，不仅增进了蓝田初中大学区与高新一中老师的感情联系，更为重要的是，通过交流研讨、互相切磋，提高了蓝田初中大学区老师们的教学认知和课程实施能力。

2017年1月6日，蓝田初中大学区邀请贺三宁语文工作室成员，暨陕西省语文学科带头人、省级教学能手、特级教师闫妍、党红涛、邹红梅、罗辉、邱俊等5位名师，分别深入学区5所学校，为学区语文教师进行面对面的“送教”培训、手把手的“帮扶”指导，充分进行一次零距离地走进名师专家、接受指点帮扶、聆听教育智慧、不断提高的机会。这次活动的成功举办，不仅有助于我学区教师更新教育理念、吸纳先进思想、掌握最新的教学方法与技巧，而且也能够让名师们在最接地气的实际教学中，了解底层的教育教学现状，以便更好地发挥名师工作室的科学引领与优质教育资源辐射带动作用。

2017年3月10日，为加强学区毕业班教复习师备考工作，提高教育教学智慧，促进毕业班教育质量不断提高，我学区积极选派语文、数学、物理、化学、政治等12名骨干教师、教研组长赴高新一中参加中考复课工作研讨会。活动中，高新一中5个学科的10名教师分别上了一节原汁原味、充满活力的复习课。课堂上，高新一中授课教师扎实的学科素养，快节奏、高容量的专题复习方法，使我学区听课教师大为震撼。课后的交流研讨中，我学区的毕业班老师与高新一中的上课老师进行了深入地探讨交流，大家同聚一堂，说亮点，谈感受，共议备考策略，共话命题动向，取长补短，相互切磋，学术气氛浓郁。

2017年3月25日，在贺三宁老师语文工作室的积极组织及高新一中大学区的鼎力支持下，高新一中选派毕业班7个学科的名师专家给蓝田县初中义务段毕业班466名老师进行中考备考培训，名师们开阔的复课思路、暂新的知识视角、独到的复课方式，积淀多年的经验和典型做法，使与会的毕业班教师不仅解决了复课信息不畅，专题复课资料不新，方向把握不准等问题，更为重要的是让我学区教师打开了复习备考的思路，获取更多的教育智慧，有效地促进了毕业班复习备考的质量，为2017年蓝田中考质量的攀升奠定了基础。

深度交流，更新了理念；密切联系，带来了发展。蓝田初中大学区六所学校教师在教科研和教育教学中有方向、有动力，硕果累累，学校教师素质大幅提升，教学质量不断提高，近三年学校连续被评为蓝田县“大学区管理制”改革工作先进大学区，2015、2016连续两年荣获西安市“教育质量综合评价改革实验样本大学区”、“第十三届、十四届青少年科普知识竞赛先进单位”等多项荣誉。

两年多的跨行政区域大学区管理制改革与实践，我们不曾停歇，一次次互动交流，一次次校际联动，我们始终用信念，用执着，用责任，留下了一行行奋斗的足迹，书写了一曲曲求索的赞歌，我们期待着革故革鼎新、破茧成蝶的那一刻！

潮平两岸阔，风正一帆悬。十三五期间，蓝田初中大学区决心充分借助市、县教育部门搭建的跨行政区域帮扶交流平台，依托高新一中贺三宁校长的名师工作室的优质资源，坚守激情与梦想、执着与追求，珍惜一次次真诚、持续、深入交流的机会，让学区教师在与名师的理念碰撞、信息共享中不断成长，让大学区之路越走越宽，越走越实!