高新三小大学区举办第八届教学研讨课展示活动

探索乐教乐学，实践高效课堂

不知不觉，大学区工作已经走过四个年头。四年来，高新三小大学区始终坚持资源共享、共同提高的原则，扎扎实实开展学区内各项工作。每学期一次的教学研讨课展示就是其中一项重要的教学成果交流活动。10月24日上午，高新三小大学区第八届教学研讨课展示交流活动在秋雨中拉开帷幕。来自高新三小、电子城小学、杜城小学、高家堡小学、北沈家桥小学和跨区域大学区阎良一校的12名教师带来了语文、数学、英语、音乐、美术等12堂风格各异的“高效课堂”。

教学活动展示中，有的老师课堂环节紧凑、主题突出、引导有方；有的老师课堂语言丰富、富有感染力，令学生陶醉、痴迷，也让听课的教师们连声赞叹；有的老师擅长设计各种活动环节提高课堂气氛。

纵观此次研讨课的整体情况，呈现出以下特点：一是骨干教师的引领示范作用得到了充分的体现。高新三小宋清君老师的语文课《走月亮》把放手让学生自主学习，教师点拨体会文章之美的意境体现的淋漓尽致。 杜城小学罗琦老师的英语课《 My schoolbag》，充分体现了教师的个人素质，把握教材准确，教学目标达成度高。二是青年教师崭露头角。杜城小学的音乐老师吴梦、高家堡小学的数学教师张磊通过此次公开展示研讨课，在自研自磨，同伴互助，交流反思，专家指导中不断地提升着自己的能力，快速成长为教学的主力军。阎良一校美术教师刘薇执教的一年级《画汽车》、语文教师代盼盼执教的五年级《鲸》也进行了展示，给大家呈现出了精彩纷呈的课堂。三是学生综合能力显著提高。课堂上，学生自主学习认真细致；合作交流有条不紊，各抒己见；小组展示分工明确，重点突出，精彩纷呈。聘请的专家吴文红、李琦、张华、康金艳、孙小华老师的点评更是客观、真实，无论是上课的老师还是听课的老师都能从中得到启发和思考。

此次活动的开展，老师们的教育观念再一次得到洗礼，教育教学理论得到升华，对课堂教学实践又有了新的感悟。让我们看到课堂是平实的，但在平实中透着育人的智慧，真正体现出学生的主体地位，教师的主导地位，感受到高效课堂的魅力。