作者安保仁，曾任百年名校——西安高级中学教务主任、副校长、校长，现任西安市教育科学研究所副所长，先后当选西安市碑林区第十五届、十六届人大代表，获西安市“劳动模范”、“突出贡献专家”、“西安市改革开放三十周年有影响力的劳动模范”称号和“省级劳动模范”、“突出贡献专家”、“省骨干中学校长”称号，在省内外教育界享有较高的知名度。
本书是作者长期教育教学思考实践的结晶，是用满腔热忱、挚爱和智慧、汗水书写的中学教育箴言。“为人须为真人，为教育须为真教育，千教万教教人求真，千学万学学做真人，坚持信仰，追求本真，实现完整教育”是作者孜孜不倦的追求，亦是本书的宗旨。
在漫长的教育生涯中，作者努力践行规范管理，提出新时期校长必须增强的十个意识并自觉探索示范。认为优质学校就要坚持育人为本的办学目标，让所有学生学业有成、智能发展、身心健康、人格健全是校长的道德目标和职业责任；提出以科研兴教强校，大胆改革创新，教材质疑指瑕，在提高自己的同时培养学生的质疑精神和自主学习能力；主张把写作自由还给学生，把审美自由还给学生，把自由管理还给学生，努力把学校办成师生和谐相处，共同发展的乐园；追求“道德的知和道德的行合一”，让教育回归本真、走向完整，促进人的真正完善。他在本书中研究课程改革，在教学主体与学习主体上寻求最佳契合点；研究评价体系，为教育教学寻求科学导向；研究德育过程，在主体参与、切近实际、讲求实效上有所突破；研究学校管理，形成了“新、严、细、活、实”的特色；研究学校历史、教育现状和校长领导力，在面向未来社会，与世界教育接轨，追求人的主动全面个性化发展上有所作为，是一束奉献给中学教育的瑰丽鲜花，具有一定学术理论价值和教育实践意义。
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