新建住宅区2万-3万人设1所初中

　　农村边远山区、交通不便的地区要保留必要的小学和教学点，支持在山区、偏远地区建设标准化寄宿制小学。农村初中原则上以乡镇为单位设置，人口在3万以上或者初中学生数在800人以上的乡镇可以设置1所初中；人口不足3万或者初中学生数在800人以下的乡镇由各县区统筹设置初中。农村小学规模一般不少于6个教学班，班额一般不超过45人，农村初中规模一般不少于18个教学班，班额一般不超过50人。

　　城市中小学布点要充分考虑暂住人口和流动人口子女入学，新建住宅区或者居民点应根据规划的居住人口和人口出生率进行测算，配套建设规模适宜的中小学校。原则上1.5万-2万人设置1所全日制小学，2万-3万设置1所全日制初中。城市小学规模一般不少于24个教学班，班额一般不超过45人；城市初中规模一般不少于18个教学班，班额一般不超过50人。

　　新建学校应按照“四个集中”原则(高中向城市集中、初中向城镇集中、小学向乡镇集中、教学点向行政村集中)选在交通方便、地势平坦开阔、远离污染源的地段，应避开地震断裂带、高压变电所等场所。

　　中小学校园绿化面积不低于30%

　　学校生均用地按中心城区(分主城旧区、主城新区)、中心城区以外地区，设定最低生均用地面积标准。其中，中心主城旧区(非寄宿制)完全小学、初中生均用地面积均为11.4平方米/生，中心主城新区(非寄宿制)完全小学、初中生均用地面积分别为15平方米/生、20平方米/生。

　　中小学校园绿化用地不低于学校用地总面积的30%。

　　完全小学、初中宜建楼房，完全小学的普通教室应在三层以下(含三层)，初中的普通教室应在四层以下(含四层)，小学教学用房的层高不宜低于3.6米，初中教学用房不宜低于3.9米。

　　初中校长要有本科学历

　　中小学校长任职应具备相应教师资格，从事教育、教学工作5年以上，身心健康。其中，初中校长一般应具有本科以上学历和高级职称；城镇小学及乡镇中心学校校长一般应具有大专以上学历和中级以上职称。新任校长须取得“任职资格培训合格证书”，在职校长每5年必须接受一次提高培训。

　　同时，寄宿制学校每30名小学生、40名初中生配备1名生活管理员。城市中小学需配备1-2名专职心理健康教育教师；农村学校要至少配备1名专兼职心理健康教育教师。

　　不得占用学生法定休息时间补课

　　严格执行国家有关减轻中小学生课业负担规定，制定并规范学生作息制度。走读生每天在校用于教育教学活动时间(包括自习和文体活动)：小学不超过6小时，初中不超过7小时。寄宿生每天在校用于教育教学活动时间(包括自习和文体活动)：小学不超过7小时，初中不超过9小时。寄宿生晚自习：小学不超过1课时，初中不超过2课时。晚自习结束时间：小学不晚于21时，初中不晚于21时30分。小学生到校时间冬季一般不早于7时50分，夏季不早于7时30分；初中生冬季一般不早于7时30分，夏季不早于7时。保证小学生每天睡眠不少于10小时，初中生睡眠不少于9小时。

　　学校要均衡编班，不设重点班或实验班，不得占用学生法定休息时间补课。